编者按：“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代。”学校第二次党代会提出，要把高素质创新型教师队伍建设作为学校一流学科专业建设和高水平大学建设的基础工程，大力推进师资队伍建设。近年来，百利宫培养和引进的博士教师成长很快，许多老师已经崭露头角，成为教学和科研的骨干力量。在第三十九个教师节来临之际，学校推出优秀博士系列报道，旨在落实省委部署、贯彻校党代会精神，鼓舞干劲，勇于担当，为把齐大建设成为有特色高水平应用型综合大学而努力奋斗！

杨楠，1980年生，中共党员，工学博士，副教授，硕士研究生导师，中国钢结构协会理事，现为建筑与土木工程学院土木水利专业学位类别负责人、师生党支部书记。

一、师者匠心，止于至善

作为教师，杨楠乐教善教，始终保持着对教育事业的热爱，孜孜以求，永不懈怠。2011年刚入职时，土木工程专业仅有3名教师，他主动承担了多门理论课程及专业实践教学工作，所授课程几乎涵盖了专业的所有主干课，年均教学工作量均在600教分以上。在积极承担本科生和研究生教学任务的同时，杨楠还注重教学改革研究，教改成果丰硕，公开发表教学研究论文20余篇，先后主持黑龙江省高等教育教学改革项目、黑龙江省教育科学“十四五”规划重点课题及各类校级教研项目10余项，主编教材4部。2017年，杨楠博士在读期间，正值学校本科教学评估，他在承担本专业工作任务的同时，还负责了全院教学材料的清查与意见反馈，他经常加班至深夜，最终确保学院以优异的成绩顺利通过了专家组的审查工作。

2003年华中科技大学本科毕业后，杨楠曾在国家林业局林产工业设计院从事5年结构设计工作。他利用工作中收获的宝贵工程实践经验，指导学生在全国大学生结构设计竞赛、黑龙江省互联网+大学生创新创业大赛等赛事中多次获奖，所指导的大学生创新训练计划项目获国家级立项2次，省级立项3次。日常教学中，杨楠始终坚持教学相长理念和学研创新思路，将前沿教育理念引入教学，注重激发课堂活力和学生主体性，加深学生对抽象概念与方法的理解，拓宽学生专业学习视野，受到学生的广泛好评和赞誉。曾获齐齐哈尔大学中青年教师讲课比赛理工组二等奖。

二、立德修身，潜心治学

作为一名土木工程学科的高校教师，杨楠始终秉承“学以致用、攻坚克难、结合国家战略需求做有价值的创新成果”的理念，坚持科研方向既要注重诸如材料学、物理学等基础学科研究，更要体现服务社会的价值。他在攻读博士学位期间，围绕家乡嫩江东桥的维修加固开展了集中研究，将所研发的智能加固材料用于梁体加固，使之成为可实时远程监控的智慧桥梁，为后续桥梁的运维节约了大量人力物力成本。获授权发明专利3项，博士论文被评为东北林业大学优秀博士论文。近5年，他主持黑龙江省教育厅基本科研业务费及市科技局等各类科研项目6项，以第一作者或通讯作者身份在国际知名学术期刊发表论文10余篇（累积影响因子超过40）。

2020年，在学校申报新增土木水利专业硕士学位点的工作中，杨楠充分整合资源，广泛征求校内外专家意见，积极组织参与多次专家论证会，对申报书和相关支撑材料进行精细打磨，保证了申报材料的完整性和规范性，最终助力百利宫成功获批土木水利专业硕士学位点，在学科建设方面取得了重大突破。

三、奋进实干，蓄力前行

杨楠在教书育人、潜心科研的同时，还力争做好学生追梦路上的引路人。作为6个班级的班主任，疫情期间，他创建了精细化的班级管理制度，构建了网格化的班委管理体系，让班委能各司其职，形成团结和谐的班集体，让所有同学感受到集体归属感、荣誉感、幸福感。他还根据学生的学习实际、性格特点、个人志向、家庭环境等，耐心倾听学生职业意向，精心指导每位学生制定自己的人生发展规划，积极践行“持续性”学习理念，鼓励学生尝试考研、考公、考编，朝着自己的人生目标脚踏实地地一步步迈进，所带班级初次签约就业率均达到80%以上。

作为师生党支部书记兼研究生班主任，杨楠在认真落实好“三会一课”制度，主题党日等活动的同时，还逐一对研究生的学习、科研及日常生活等情况进行了解。工作中明确亦师亦友的角色，细心观察学生心理动态，耐心做好学生心理疏导工作，帮助学生抚平负面情绪，妥善处理人际关系。教导学生学会管理人生，超越自我。对于师生关系，他说：“老师和学生不仅是一种师生关系，更应该是一种朋友关系。如果把学生真正地当成朋友，师生关系会更为融洽。”

（图文/建筑与土木工程学院  编辑/郭超  责编/赵海鹏）