编者按：为深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，大力弘扬百利宫教师立德树人、无私奉献的精神，为全校各单位和广大教师树立学习的榜样。在第40个教师节来临之际，学校推出先进典型系列报道，希望广大教师和教育工作者以典型为榜样，学习他们的先进事迹，做好本职工作，不忘初心、牢记使命，教书育人、敬业奉献，为办好人民满意的教育做出更大贡献。

王永明，1972年生，中共党员，教授，马克思主义学院硕士生导师。自1994年7月毕业留校任教以来，王永明长期模范履行岗位职责，教风端正，言传身教，为人师表，带头践行教育家精神，各方面成绩突出，深受学生爱戴和社会好评，充分展现了新时代“四有”好老师的光荣形象。2024年9月，获得黑龙江省“模范教师”荣誉称号。

一、勤研乐教，积极投身教学改革

王永明勤于钻研，努力向学，注重不断充实和提高自己，练就过硬教学本领，在超额完成教学任务的同时，踊跃投身教学改革实践，在教学上取得了突出的成绩。为了使思想政治理论课真正成为一门学生真心喜爱终生受益的课程，她带领课组成员多次向他校取经，不断在实际教学中尝试，并通过召开学生座谈会的方式虚心听取学生意见和建议，对教学方法进行适时调整，以满足大学生对思政课的需求。经过多年的努力，其开创的“用线上线下‘342’混合教学模式打造有温度的思政课”教学模式不但获得省思政课精彩系列优秀教学成果奖，而且被省教指委推荐，面向全省600余位思政课教师进行培训，取得了较大的社会反响。2022年5月，其所讲授的本科思政课《思想道德修养与法律基础》被评为首批黑龙江省本科线下一流课程，其本人也连续8年获得校教学优质奖，得到了广大学生的认可。

二、守正创新，勇于攀登科研高峰

在做好教学工作的同时，王永明也积极开展科学研究，在科研上也深耕不辍。在主持教育部青年基金项目《大学生社会责任感养成教育研究》期间，为了对大学生社会责任感状况有个全面真实的了解，她带领科研团队成员深入全国部分高校，通过与学生座谈、与教师访谈的方式把握第一手资料，在大量翔实数据的基础上撰写了有关大学生社会责任感状况的调查报告获得黑龙江省高校人文社会科学研究优秀成果奖一等奖。作为一名硕士研究生导师，她更是积极指导研究生进行科研创新，2023年毛泽东同志诞辰130年之际，她和学生共同撰写的论文《民主监督与自我革命——历史周期率的破解之道》作为黑龙江省唯一一篇入选论文被全国纪念毛泽东同志诞辰130周年学术研讨会收录，取得了较大的社会反响。

三、立德树人，为国培养栋梁之材

“师者，所以传道授业解惑也。”作为一名思想政治理论课教师，王永明在做好教学科研工作的同时，用爱浸润教书育人的全过程，尊重、关爱、成就每一个学生，让学生感受到温暖和信任、树立信心和勇气。每次开学的第一课，她都会将自己的联系方式告诉同学，利用课余时间积极做好学生思想政治教育工作。她经常利用现代网络工具与学生进行思想交流，及时帮助学生解决遇到的思想和心理问题。她利用微信、QQ等聊天工具，和匿名的学生进行交流，学生就能够更好地敞开心扉，将自己的疑惑、困扰毫无保留地进行倾述。每每这个时候，她总是耐心地倾听，对于一些交流时情绪极端的学生，只要学生同意，无论有多忙她都会抽出时间与学生进行面对面的交流，她曾经多次帮助2007级的一名学生排解心理困扰，使其放弃了极端的心理倾向，重新以积极乐观的态度面对生活；她还多次给予学生物质帮助，看到困难学生冬天没有棉衣，她把自己爱人新买的羽绒服拿来给学生穿，看到学生遇到了经济困难，她拿出500元钱帮助他渡过难关……作为研究生导师，她严谨治学、潜心问道，在培养造就拔尖创新人才方面业绩突出，其培养的近百名研究生中，有的已经成为北京高等学府的博士生导师，继续传承着教书育人的事业，有的担任党政机关公务人员，在各自的工作岗位上为人民服务，成为了各行各业的栋梁之材！

（供稿/马克思主义学院 编辑/郭超 责编/赵海鹏）