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生命科学与农林学院园林专业本科专业人才培养方案

发布日期:2018-07-12  点击量:

生命科学与农林学院园林专业

本科专业人才培养方案

专业代码:090502 专业带头人:刘 敏 学院院长:邵淑丽

一、培养目标

本专业培养适应国家生态环境建设和人居环境建设需要,掌握园林规划与设计、园林工程施工与管理、园林植物栽培与应用等方面的基本理论、知识和专业技能,能在城市建设、园林、林业等部门和园林、景观设计公司、花卉企业、物业部门等企事业单位从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才

二、培养要求

本专业学生可获得生态学、园林植物、园林规划设计、园林建筑、园林工程等领域的基本理论和基础知识,受到绘画及表现技法、制图方法、规划设计、插花艺术、园林植物认知方法、栽培养护技术、育种技术等方面的综合训练,具有运用生态学理论、植物学理论、艺术理论及设计理论进行城镇绿化、园林建筑、园林植物造景等规划设计及表达、城市园林工程施工与组织管理及园林植物的繁殖、栽培、养护、管理与应用的基本能力。

园林专业横跨风景园林学、城乡规划学、建筑学、林学、生态学、地理学、艺术学等多学科,该学科具有高度的综合性,通过本专业的学习,毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1、具备扎实的数学、物理、化学、植物学、生态学等基本理论知识;

2、掌握风景园林学、建筑学、城乡规划学、生物学、林学、设计艺术学学科的基本理论、基本知识;

3、掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林建筑设计、园林工程设计、园林植物造景设计方法,掌握园林植物栽培、繁育及养护管理的技术;

4、具有一定的绘画技法及风景园林表现技法,能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力和园林植物栽培繁育的初步能力;

5、了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态;

6、熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护、森林资源及国土资源管理保护的方针、政策和法规;

7、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力;

8、有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头语文字表达能力,具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。

三、主干学科

风景园林学、城乡规划学、建筑学、林学

四、核心课程

城市园林绿地规划、园林规划设计、园林建筑设计、园林工程、园林树木学、园林花卉学、园林生态学、园林史、园林美术、园林设计初步、园林植物造景

五、主要实践性教学环节

园林美术实习、园林植物栽培养护实习、园林综合实习1、园林综合实习2、园林综合实习3、毕业设计(论文)、创新综合实践。

六、主要专业实验

园林专业综合性、设计性实验、实践课程数量较多,主要表现为园林树木学、花卉学、测量学、园林植物遗传育种学等课程实验实践以及园林规划设计、园林建筑设计、园林植物造景、园林工程、城市园林绿地规划等课程设计。通过实验实践环节提高学生综合分析问题、解决问题的能力,加强学生动手能力和专业技能。

七、创新精神与创新能力的培养

学校鼓励学生积极参加课外学术科研活动、各种竞赛活动并获得创新性成果或发表学术论文、作品等,依据学校百利宫创新学分认定管理办法,经学院认定可以获得创新学分。创新学分没有学分要求,创新学分可替代学院任意选修课或全校公共任意选修课,但最多替代不能超过1.5学分。

八、毕业应修读的学分和获得学位要求

学制:4年

学生至少要修满185学分。其中必修课99学分,选修课51学分,实践课35学分,通过论文(设计)答辩,准予毕业。

符合学位授予条件,授予农学学士学位。

九、课程结构比例

课程类别

学时数

该类别学时数占总学时数的百分比(%)

学分数

该类别学分数占总学分数的百分比(%)

普通教育必修课

664

27.5

40.5

21.9

专业基础必修课

932

38.6

58.5

31.6

专业方向选修课

560

23.2

35

18.9

学院任意选修课

160

6.6

10

5.4

全校公共任意选修课

96

4.0

6

3.2

实践课

———

—————

35

18.9

总计

2412

100

185

100

实践课+课内实验

68

36.8

十、各学期周数分配表

http://smxy.qqhru.edu.cn/__local/C/74/96/5FD31EE9E5C143F079BCDA39A5E_DDE5209A_F2.gifhttp://smxy.qqhru.edu.cn/__local/9/65/17/6BA2BE466D80293C24DB2CB0E3B_1F34737D_D1.gif

学期/周

学年

项目

第一学年

第二学年

第三学年

第四学年

合计

课堂教学

16

16

18

16

18

13

15

2

114

考试

2

2

2

1

2

1

1

11

军事训练与入学教育

2

2

社会实践

0

思想政治理论实践1-4

0

创新综合实践

0

园林美术实习

1

1

园林植物栽培与养护实习

0

园林综合实习1

2

2

园林综合实习2

5

5

园林综合实习3

4

4

毕业设计(论文)

16

16

寒暑假

8

5

8

5

8

5

8

0

47

总周数

52

52

52

28

18

202

十一、教学日历

周次

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

备注

学年

学期

1

2

1

2

1

2

1

2

符号:C制图测绘 J教育见习、课程实习 K课程设计、课程论文 Y艺术实践、专业考察 Z专业实验、专业讲座、专项课程、综合实践 ▲金工实习、金工设计 △生产实习、教育实习、专业实习、社会实践、社会调查 ◇毕业实习 #公益劳动 …上课 〃毕业设计、毕业论文、毕业创作 ◆考试 ○毕业教育 √课余时间完成的实践环节 ★军训和入学教育