◆体育教育( 师范类)

培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具备较强的教学实践能力，能胜任学校体育教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的高级专门人才。该专业是黑龙江省重点专业。相关领域具有体育硕士专业学位授予权。

学生毕业后，主要到各级学校从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和运动竞赛的组织、编排与裁判工作，或从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作。

◆体育类（含社会体育指导与管理、运动康复）

按照1.5+2.5培养模式。学生按体育类招生进校后，前1.5年修读大类基础平台课程，后2.5年进入到该大类所涵盖的专业学习。学生在第三学期根据个人兴趣爱好和每个专业的名额分配情况填写学生志愿。学院按照分流的原则，根据学生前二个学期的量化综合考评成绩及学生志愿进行专业分配。学生于第四学期分流到相应专业继续学习。

◆社会体育指导与管理

旨在培养适应市场经济条件下社会化发展需要的德、智、体全面发展，具有良好的社会体育素质、基础扎实、知识面宽、素质高、能力强、具有创新意识和一定创新能力、掌握社会体育的理论、知识和技能，能在社会体育领域中从事社会体育指导员、体育管理、体育市场营销、体育经营与开发、大众健身指导、群体性体育活动的组织管理、咨询指导以及具有社会体育教学、科研等方面工作能力的综合性应用型人才。相关领域具有体育硕士专业学位授予权。学生毕业后，可到政府职能部门、企事业单位、健身俱乐部及体育商业机构等社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学、科研等方面的工作。

◆运动康复

旨在培养具有扎实运动人体科学、运动康复的基本理论、基本知识和技能，具有运动康复的教学、研究、实践操作及运用体育康复手段进行运动康复的基本能力，能从事临床康复体疗指导、健康指导、运动伤害防护、熟练运用传统与现代运动康复手段进行伤病预防和治疗的应用型高级专门人才。相关领域具有体育硕士专业学位授予权。学生毕业后，可到各级体育与卫生行政部门、职业俱乐部、教学单位、企事业单位、福利院、疗养院、健身休闲俱乐部、社区等从事运动康复治疗与指导、运动健身指导、伤病防治与康复、体育教学、健康与康复科研和管理等工作。